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名師風采

張飛同志簡介

來源: 發布時間:2018-05-17 10:47:00 瀏覽次數: 【字體:

校長張飛同志簡介

張飛,江蘇省人民教育家培養工程培養對象,江蘇省教授級中學高級教師、江蘇省特級教師、蘇州市教育名家、蘇州教育首屆領軍人才、江蘇省優秀班主任等;被聘為江蘇省教育學會物理教育專業委員會理事、蘇州市物理學會理事、人民教育出版社講師團專家成員、蘇州大學物理教學碩士專業學位研究生導師、蘇州市物理(由特級教師、教授級高級教師、名教師組成的)名教師名校長發展共同體主持人、蘇州大學物理與科技學院兼職研究員、蘇州科技大學兼職教授。

1989年畢業于徐州師范學院物理系,先后在新沂市棋盤中學、新沂市第一中學、吳縣中學、江蘇省外國語學校任教(教務副主任),2008.9---2016.9任江蘇省外國語學校副校長,2016.9---2018.2任吳中區東山中學校長,書記,2018.2起任江蘇省木瀆高級中學校長、黨總支副書記。

潛心中學物理教學研究,主持推廣“多元化物理實驗教學資源整合研究與應用”教學研究,教學成果獲江蘇省人民政府頒發基礎教育成果獎特等獎,構建“以實驗為基礎、以素養為核心、以問題為導向、以進階為路徑”的物理課堂教學主張。所提倡的“情境激趣、問題生成、策略整合、實驗探究”教學策略及《物理教學植于“做中學” 思維發展源于“元問題”》,凸顯 “整合資源以優化問題,情境體驗以喚醒思維”為主導的多元化教學資源的開發與融合運用,已得到同行的專家的認可并借鑒推廣。先后在國家級、省級刊物上發表了五十余篇論文,其中在《物理教學》《物理教師》《中學物理教學參考》《中學物理》等核心期刊上發表論文三十多篇,有多篇論文被人大復印資料《中學物理教與學》收錄。參編普通高中教材《物理》(必修一)、及《中學物理實驗指導》教師培訓教材。主持完成了“十一五”、“十二五”省級課題。

在學校的教學管理中,注重教師隊伍建設,促進教師專業發展。在主持建構學校以學科基地為主導的,凸顯 “科學課程問題化、人文課程情景化、實踐課程活動化” 學科特色的現代課程體系。倡導深入組織開展提高各學科實施“喚醒型”課堂教學研究。推行課堂教學“情境化、問題化、活動化”的設計理念, “自動、主動、互動、靈動”的學生參與策略,實施“三化四動”學校教學模型的構建,更加關注師生的共同發展、教育質量的提高,推行抱樸求真抓落實,務實敦行促成長的工作理念。深信“教育是一項用“心”的工作,凡事用心則成?!?/span>


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